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第十八調研組深入9所高校開(kāi)展秋季學(xué)期“大聽(tīng)課 大調研”工作

發(fā)布時(shí)間:2024年10月28日19:29 來(lái)源:豫教思語(yǔ)

為深入學(xué)習貫徹黨的二十屆三中全會(huì )精神,落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設的重要指示,堅持不懈用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人,認真做好高校思政課建設常態(tài)化監測工作,規范和指導高校思政課教育教學(xué),提高思政課的針對性和吸引力,省委教育工委、省教育廳開(kāi)展2024年度全省高校秋季學(xué)期思政課“大聽(tīng)課 大調研”工作。


根據省委教育工委、省教育廳《關(guān)于開(kāi)展2024年度全省高校秋季學(xué)期思政課“大聽(tīng)課 大調研”工作的通知》安排,以華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)張梅為組長(cháng)的第十八調研組于10月16日先后到河南師范大學(xué)、河南科技學(xué)院、河南工學(xué)院、新鄉學(xué)院、新鄉工程學(xué)院、新鄉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南物流職業(yè)學(xué)院、長(cháng)垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南女子職業(yè)學(xué)院9所高校開(kāi)展聽(tīng)課調研工作。


第十八調研組認真研讀通知要求,科學(xué)制定聽(tīng)課計劃,明確成員分工,細化工作安排。此次調研主要采取聽(tīng)、評、談、議等方式,全面展開(kāi)調研工作。調研組重點(diǎn)聚焦黨的二十屆三中全會(huì )精神融入思政課情況,習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論等思政課的建設成效及存在問(wèn)題,《教學(xué)要點(diǎn)及參考資料》使用情況及意見(jiàn)建議,課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、集體備課現狀和需求,以及大中小學(xué)思政課一體化建設推進(jìn)等情況,發(fā)現優(yōu)秀案例,推廣典型經(jīng)驗。


推門(mén)聽(tīng)課


調研組根據各所學(xué)校提供的課表,采取“隨機抽取、推門(mén)聽(tīng)課”的方式,走訪(fǎng)9所學(xué)校,共計完整聽(tīng)取思政課18節,其中重點(diǎn)聽(tīng)取了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論課程。小組成員深入課堂,重點(diǎn)關(guān)注教師授課質(zhì)量,細致觀(guān)察學(xué)生課堂表現,認真做好聽(tīng)課記錄。


在河南師范大學(xué)聽(tīng)課


在河南科技學(xué)院聽(tīng)課


在河南工學(xué)院聽(tīng)課


在新鄉工程學(xué)院聽(tīng)課


在長(cháng)垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課


認真評課


聽(tīng)課結束后,調研組專(zhuān)家第一時(shí)間與授課教師進(jìn)行深入交流和點(diǎn)評,對教師在授課過(guò)程中的亮點(diǎn)及創(chuàng )新點(diǎn)給予認可,同時(shí),也客觀(guān)指出授課過(guò)程中存在的不足,并及時(shí)給出具有針對性、可行性的建議。對授課教師使用《教學(xué)要點(diǎn)及參考資料》的情況進(jìn)行調研,通過(guò)訪(fǎng)談?wù)骷處煹囊庖?jiàn)建議,為下一步《教參》的修改與完善奠定基礎。


在河南師范大學(xué)與授課教師交流


在河南工學(xué)院與授課教師交流


在河南科技學(xué)院與授課教師交流


在新鄉學(xué)院與授課教師交流


在新鄉工程學(xué)院與授課教師交流


在新鄉職業(yè)技術(shù)學(xué)院與授課教師交流


在河南女子職業(yè)學(xué)院與授課教師交流


在河南物流職業(yè)學(xué)院與授課教師交流


交流訪(fǎng)談


聽(tīng)評課環(huán)節結束后,調研組成員從課堂中隨機挑選學(xué)生代表進(jìn)行訪(fǎng)談,深入了解學(xué)生對授課教師的評價(jià)、關(guān)于思政課的獲得感及滿(mǎn)意度狀況、對思政課課程地位的認知,以及對于課程和教師的意見(jiàn)建議等情況,切實(shí)把握所調研高校思政課在立德樹(shù)人方面的育人成效。


在河南科技學(xué)院與學(xué)生現場(chǎng)訪(fǎng)談


在河南女子職業(yè)學(xué)院與學(xué)生現場(chǎng)訪(fǎng)談


在河南物流職業(yè)學(xué)院與學(xué)生現場(chǎng)訪(fǎng)談


一校一議


在評議環(huán)節,調研組專(zhuān)家秉持“一校一議”的原則,結合推門(mén)聽(tīng)課、訪(fǎng)談?wù){研的情況,精準把脈、分析研判,充分凝練亮點(diǎn)特色,指出存在問(wèn)題和不足,提出針對性建議,同時(shí)也對各高校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行整理與總結。


在本次“大聽(tīng)課 大調研”工作中,第十八調研組周密計劃,分組行動(dòng),實(shí)地考察,深入調研,對9所高校的思政課建設情況進(jìn)行全面摸排。調研組認為,各高校高度重視思政課建設,注重教學(xué)改革創(chuàng )新,能夠將黨的二十屆三中全會(huì )精神巧妙融入思政課程,并能結合辦學(xué)特色、地域特色開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),取得了良好的教學(xué)效果,學(xué)生滿(mǎn)意度普遍較高。各高校紛紛表示,將針對調研組“一校一議”反饋的建議,進(jìn)一步對照馬克思主義學(xué)院建設標準,以及習近平總書(shū)記對思政課改革創(chuàng )新提出的要求,結合本校實(shí)際,多措并舉提升思政課育人實(shí)效,守正創(chuàng )新打造更多富有時(shí)代氣息的思政“金課”。


本次“大聽(tīng)課 大調研”是貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì )精神,以及習近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設的重要指示的有力舉措。調研組深入課堂一線(xiàn),隨機推門(mén)聽(tīng)課,走到師生中間,現場(chǎng)反饋、指導,促進(jìn)思政課教師互動(dòng)交流、學(xué)習提升,有效提升高校思政課課堂教學(xué)質(zhì)量。各高校將以此次活動(dòng)為契機,根據調研組專(zhuān)家反饋的意見(jiàn)和建議,狠抓落實(shí)整改,切實(shí)增強思政課的針對性和吸引力,牢固樹(shù)立“思政課是教育第一課”思想,高效統籌教育教學(xué)資源,開(kāi)好辦好思政課。


二審:時(shí)高璽 三審:張舸 責任編輯:任萬(wàn)輝

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