有一個(gè)姑娘，數十年如一日將青春奉獻給特殊教育，愛(ài)生如子；有一個(gè)姑娘，用“信心、責任心、愛(ài)心、耐心、熱心”呵護特殊孩子的心

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)能力和核心素養，4月3日，三門(mén)峽市陜州區教育體育局“第五屆中小學(xué)班主任基本功”

中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》指出，“到2035年，教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng )新能力大

為深入了解參訓教師返崗實(shí)踐應用情況，強化學(xué)員訓后持續跟蹤指導，3月26日—28日，鎮平縣教師進(jìn)修學(xué)校就“國培計劃（2023）”送

課題研究是教育科研的重要載體。為做好鄭州市教育科學(xué)專(zhuān)項課題研究開(kāi)題工作，3月27日上午，“鄭州市2023年度教育科學(xué)研究專(zhuān)項課

河南大學(xué)教育學(xué)部于2024年2月27日至3月21日，順利完成了河北省“國培計劃（2023）”——中西部骨干項目市縣教師培訓者工作坊研修（市縣教師培訓管理團隊省外工作坊研修項目）三期的300名參訓教師的集中培訓任務(wù)。

為學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育家精神的重要論述，在新時(shí)代教育強國建設中發(fā)出“河南聲音”，3月15日，河南省“弘揚踐行教育家

為持續提升縣級培訓團隊能力水平，扎實(shí)做好“國培計劃”項目縣建設工作，3月5日—10日，鎮平縣成功舉辦“基于教師學(xué)習規律的培訓

“你們態(tài)度友善、辦事高效，避免了我來(lái)回奔波，非常感謝你們！”2月21日，一名外地教師把寫(xiě)著(zhù)“態(tài)度友善 辦事高效”的錦旗雙手遞

為全面總結2023年“國培計劃”項目縣建設成績(jì)，化解困難與問(wèn)題，提早謀劃好2024年春期校本研修工作，1月16日，鎮平縣教體局教師

眾籌是有效開(kāi)展教師培訓的一種策略選擇，突出了教師培訓需求的精準對接、培訓動(dòng)力的自主內生、培訓資源的優(yōu)質(zhì)生成等。為提高教師

為解決培訓對象遴選不精準、學(xué)而不用、用非所學(xué)、實(shí)效性不強等弊端，2022年4月，河南省教育廳根據河南實(shí)際，開(kāi)啟了“國培計劃”