9月9日晚,“出彩河南人”2021最美教師發(fā)布儀式在河南衛視播出,11位優(yōu)秀教師榮獲“出彩河南人”2021最美教師稱(chēng)號,2位教師獲得特別獎。受疫情影響,今年的最美教師發(fā)布儀式首次采用云錄制方式進(jìn)行。
“雙減”政策是近期社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。這一政策對老師提出了哪些新要求?新學(xué)期開(kāi)始了,老師該如何應對這些挑戰呢?
5月9日~12日,中原名師李桂榮工作室省名師培育對象一行五人踏進(jìn)顓頊帝都,來(lái)到了濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué),參加第一次集中研修活動(dòng)。
有一個(gè)姑娘,數十年如一日將青春奉獻給特殊教育,愛(ài)生如子;有一個(gè)姑娘,用“信心、責任心、愛(ài)心、耐心、熱心”呵護特殊孩子的心
為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),提升班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)能力和核心素養,4月3日,三門(mén)峽市陜州區教育體育局“第五屆中小學(xué)班主任基本功”
中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》指出,“到2035年,教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng )新能力大
為深入了解參訓教師返崗實(shí)踐應用情況,強化學(xué)員訓后持續跟蹤指導,3月26日—28日,鎮平縣教師進(jìn)修學(xué)校就“國培計劃(2023)”送
課題研究是教育科研的重要載體。為做好鄭州市教育科學(xué)專(zhuān)項課題研究開(kāi)題工作,3月27日上午,“鄭州市2023年度教育科學(xué)研究專(zhuān)項課
河南大學(xué)教育學(xué)部于2024年2月27日至3月21日,順利完成了河北省“國培計劃(2023)”——中西部骨干項目市縣教師培訓者工作坊研修(市縣教師培訓管理團隊省外工作坊研修項目)三期的300名參訓教師的集中培訓任務(wù)。
為學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育家精神的重要論述,在新時(shí)代教育強國建設中發(fā)出“河南聲音”,3月15日,河南省“弘揚踐行教育家
為持續提升縣級培訓團隊能力水平,扎實(shí)做好“國培計劃”項目縣建設工作,3月5日—10日,鎮平縣成功舉辦“基于教師學(xué)習規律的培訓
“你們態(tài)度友善、辦事高效,避免了我來(lái)回奔波,非常感謝你們!”2月21日,一名外地教師把寫(xiě)著(zhù)“態(tài)度友善 辦事高效”的錦旗雙手遞
為全面總結2023年“國培計劃”項目縣建設成績(jì),化解困難與問(wèn)題,提早謀劃好2024年春期校本研修工作,1月16日,鎮平縣教體局教師
眾籌是有效開(kāi)展教師培訓的一種策略選擇,突出了教師培訓需求的精準對接、培訓動(dòng)力的自主內生、培訓資源的優(yōu)質(zhì)生成等。為提高教師
為解決培訓對象遴選不精準、學(xué)而不用、用非所學(xué)、實(shí)效性不強等弊端,2022年4月,河南省教育廳根據河南實(shí)際,開(kāi)啟了“國培計劃”